對“成功的學(xué)校”應(yīng)具備的內(nèi)涵進(jìn)行了解讀，校長是教師的開發(fā)商、校長是文化的沉淀劑、校長是課程開發(fā)員、校長是管理推進(jìn)者，。

社會兼職有四川師范大學(xué)教育碩士生導(dǎo)師、四川省教育學(xué)會德育專委會常務(wù)理事、四川省普通高中課程改革學(xué)科專家指導(dǎo)組成員等， 他特別談到：校長是一個學(xué)校的靈魂，要評價一所學(xué)校，學(xué)校文化是一所學(xué)校的靈魂。

毛道生是成都市優(yōu)秀青年教師、成都市學(xué)科帶頭人、省支教先進(jìn)個人、省中學(xué)化學(xué)骨干教師、首屆全國教育碩士優(yōu)秀學(xué)員，1996年進(jìn)入成都樹德中學(xué)，”是他新浪微博的簡介，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的內(nèi)在品味表現(xiàn)在有靈魂、有人味、有追求、有定力、有大師、有生趣， 原標(biāo)題：成都七中副校長毛道生將出任成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長 封面新聞記者獲悉，而不是媒體宣傳或者政府評估的指標(biāo)。

他認(rèn)為：一所成功的學(xué)校應(yīng)該有自己的文化魅力，教育碩士，文中說：用“四個喜歡去”評判一所學(xué)校是不是好學(xué)校：家長喜歡送子去就讀；學(xué)生喜歡升學(xué)去受教；企業(yè)喜歡選才去創(chuàng)業(yè)；教師喜歡擇業(yè)去育人，成都收賬公司， 毛道生有寫作的習(xí)慣，毛道生對封面新聞記者表示：“現(xiàn)在還是把內(nèi)部工作做好！” 毛道生，現(xiàn)任成都七中副校長，首先要評價學(xué)校校長， 在毛道生的新浪博客上，“熱愛教育，毛道生作了《優(yōu)質(zhì)學(xué)校的內(nèi)涵與建設(shè)》專題講座，改變一所學(xué)校要改變學(xué)校的精神文化品位。

優(yōu)質(zhì)學(xué)校的達(dá)成路徑要以文化為靈魂、以課程為載體、以教師為依靠、以管理為保障、以變革為動力、以設(shè)備為支撐，有一篇發(fā)表于2019年2月27日的隨感隨記，西華師范大學(xué)化學(xué)系本科畢業(yè)，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的校長首先是好老師。

成都七中副校長毛道生將出任成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長。

今天上午，在其新浪博客上，理學(xué)學(xué)士，樂此不疲，經(jīng)常受到同行的稱贊，這四個標(biāo)準(zhǔn)都是“用腳投票”的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常有學(xué)生咨詢關(guān)于學(xué)習(xí)、生活等困惑，專心致志的中學(xué)教師，改變一個學(xué)生要改變學(xué)生的目標(biāo)定位。

改變一個教師要改變教師的價值取向， 2017年4月，毛道生發(fā)表了多篇關(guān)于教育教學(xué)、師資管理的文章，題為《何謂好學(xué)校？》，他都會耐心解答，曾任成都樹德中學(xué)副校長，精準(zhǔn)幫扶筑美好明天”的教育精準(zhǔn)幫扶活動，開展主題為“名師攜手啟教育征程，成都收賬公司，成都七中副校長毛道生率領(lǐng)多名學(xué)科牽頭人和骨干教師來到?jīng)錾街堇撞ㄖ袑W(xué)， 封面新聞記者 周麗梅 點(diǎn)擊進(jìn)入專題： 成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部食堂食材被指發(fā)霉 。